ندوة صحافية على هامش انعقاد المجلس الإداري للأكاديمية.

فاس // صوت فاس البديل / ادريس العادل / محمد عادل البوعناني.

                                   وأضاف السيد المدير،بان اللجن المنبثقة عن المجلس، نوهت  بالمقاربة التشاركية التي تنهجها الأكاديمية في تفاعلها مع أعضاء المجلس ،وكل مكوناته، مذكرا بالمحطات الأساسية لأعضاء اللجنة ، سواء في تتبع تنفيذ ميزانية 2018،  أو خلال إعداد ميزانية 2019، وثمن الجهود المبذولة، والتي تروم الى الارتقاء بالمنظومة، وخصوصا في مجال التعليم الأولي، والدعم الاجتماعي، وتوسيع العرض المدرسي ، كما ثمّن النتائج المشرفة التي حققتها الجهة على مستوى الباكالوريا ،وبرنامج تحدي القراءة العربي، والتمكن من اللغات، والاستحقاقات الرياضية.

                                  وواصل المدير ،بان من أهم محددات ميزانية سنة2019، الالتزام بالتوجيهات الملكية السامية، وخاصة خطابي العرش وذكرى ثورة الملك والشعب الأخيرين، اللذيْن نصّا على برامج دقيقة للدعم المدرسي ، والحماية الاجتماعية للمتعلمين ، وتعميم ، وتطوير التعليم الأولي ، وتعزيز قيم المواطِنة، وكذا فتح آفاق تشغيل الشباب عبر ملاءمة التكوين لحاجات سوق الشغل، وهي ذات التوجيهات التي تضمّنها كلٌّ من منشور السيد رئيس الحكومة عدد 2018/14 بتاريخ 13 غشت 2018، ومشروع القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي. ثم برنامج عمل الوزارة متعدد السنوات  (2017-2021) ، كما أكد السيد المدير أن الأكاديمية الجهوية للتربية قد سطّرت مشروع المالية برسم السنة المالية 2019 بدقة تامة، مراعية في ذلك المحددات التي سبق ذكرها، وفي احترام تام ومنسجم للعناصر المؤطرة لمشروعي برنامج العمل وميزانية الأكاديمية، تلك العناصر التي تم اختصارها في عدة عناصر منها:

   الوفاء بالتزامات الوزارة أمام أنظار صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله،وكذا بالاتفافيات المبرمة بين الشركاء والسهر على تنفيذها.
                               اجرأة مشروع تطوير وتعميم التعليم الأولي، برهان تحقيق نسبة تمدرس 67%  سنة 2021، تمهيدا لتعميمه بالتدرج في أفق 2027.

                               تقليص المعيقات السوسيو اقتصادية والتصدي لظاهرة الهدر المدرسي، عبر استحضار مستجدات مجال الدعم الاجتماعي المواكبة لبرنامج “تيسير” ومقادير المنح والإطعام المدرسي.

                               إيلاء التدابير ذات الأبعاد البيداغوجية والتربوية أولوية خاصة وفق منظور مندمج  شمولي.

                               دعم مشاريع المؤسسات التعليمية وتأمين نفقات القرب اللازمة، ضماناً لتكريس منهجية تدبير القُرب للمؤسسة التعليمية.

                              توسيع العرض المدرسي، والعناية بجاذبية المدرسة بكل مرافقها، وترشيد تدبير الرأسمال البشري، بهدف محاربة الاكتظاظ وتوفير ظروف الاشتغال والتحصيل والإيواء.

                              توسيع شبكة مدارس “الفرصة الثانية” الجيل الجديد.

                              الوفاء بالتزامات الوزارة واتفاقياتها المبرمة مع شركاء المنظومة والسهر على تنفيذها بحكمة وحكامة.

                               مواصلة تنزيل برنامج العمل متعدد السنوات المنبثق عن الرؤية الاستراتيجية (برنامج 2017-2021).

                              مواصلة عملية تصفية الديون، لترسيخ الثقة بين المؤسسات والفاعلين الاقتصاديين.

                               تجويد الحكامة المالية بتقوية آليات التخطيط والبرمجة والتنسيق والمراقبة والافتحاص الداخلي والتواصل الدائم بين أعضاء الهيئة الآمرة بالصرف.

                                تكريس مبدأي الشفافية والوضوح، بتدقيق الحسابات وجعلها رهن إشارة المتدخّلين المتخصصين.   

    كما دكر السيد مدير الاكاديمية بتكريم بطلة برنامج تحدي القراءة العربي خلال المجلس الاداري ، التلميذة الأيقونة مريم أمجون.اعترافا بهذا اللقب الذي شرف للمملكة المغربية،والمتظومة التعليمية. كما قدم اجابات شافية على تساؤلات ممثلي وسائل الاعلام الحاضرين في هذه الندوة.

وفي الاخير ثم توقيع اتفاقية شراكة وتعاون بين الاكاديمية الجهويت للتربية والتكوين جهة فاس مكناس و جمعية المركز الجهوي للتنمية و محاربة الامية ، من اجل انجاز مشروع التربية غير النظامية ( مدرسة الفرصة الثانية : الجيل الجديد ).